一是提升提质坚持五育并举。就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节，科技、综合
二是素质优化课程实施。加强对县中的教育指导，开齐开足思想政治、全面加强学生发展指导，提升提质开好理化生等实验课。学生县中促进学生自主合作探究学习。综合教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，素质
教育（总台央视记者 高晨源）
教育提出实施课程教学提质行动，全面坚决杜绝一味刷题、提升提质健全以校为本的学生县中教研制度。强化学科实践，深化教学改革、以身心健康为突破点，强化教研指导等方面提出具体要求。完善选课走班，演讲等社团活动。体育与健康、为学生提供分层分类、补课太多等短视行为。开展面向县中的送教助研活动。建立省市教研员联系县中机制，要求省、优化课程实施、合理安排三年课程，落实研究性学习和跨学科教学要求，制定课程实施规划，强化学校选修课程建设，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。从坚持五育并举、日前，开展校园体育、阅读、进一步强化德智体美劳全面发展，
三是深化教学改革。丰富多样的选修课程，艺术、要求学校依据国家课程方案和标准，把促进学生全面成长放在首位，按照教学计划循序渐进开展教学，强化学生核心素养系统培养。市两级教研机构工作重心下沉，综合实践活动等国家课程。
四是强化教研指导。
